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NUESTRA HISTORIA

Una vez planteado el argumento y teniendo la idea general, se tejen los capítulos (o niveles) de la historia a través de los cuales los niños deberán atravesar su aventura.

Cada nivel alcanzado significará un capítulo desbloqueado y una nueva parte de la historia. 

Te invito a seguir nuestro viaje.

LLAMADO A LA ACCIÓN

El primer día de clases, los niños tendrán acceso a la "llamada a la acción" que es el primer contacto con el proyecto. Mediante este video podrán conocer la historia y el objetivo de la aventura en la que serán protagonistas. Cada uno tomará un lugar en esta misión y será parte de un equipo (escuadrón). 

Este trabajo fue realizado utilizando distintos programas y videos que tienen relación con la temática. Aquí debajo dejo cada uno para inspirarse y animarse.

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YouTube

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Da Vinci Resolve

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TTSMP3

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Edit.org

Capítulos | Niveles

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La historia trata sobre un viaje espacial en la que los protagonistas atraviesan una serie de aventuras mientras viajan a un planeta extrasolar llamado HoRiZoN. Una vez allí deberán explorar y descubrir las condiciones del mismo para poder colonizar y salvar a la especie humana de su extinción.

Se ha estructurado la historia en una serie de capítulos a los que se accederán mediante un sistema de puntuación que permitirá su desbloqueo.

Actualmente se han creado 10 capítulos, pero se podrán ir sumando otros en la medida que la aventura avance, o se modificarán de acuerdo a las circunstancias que se vayan dando.

Capítulos y puntuación HoRiZoN 2023.jpg

Puntuación

La puntuación se agrupa por comportamiento con el fin de que no se vuelva agobiante ni para el docente, ni para el niño.

  1. Asistencia y puntualidad

  2. Cumplimiento de las tareas domiciliarias (si las hubiere) y de aula

  3. Desempeño general

  4. Comportamiento y actitudes

  5. Organización y limpieza del salón y del trabajo

  6. Higiene y cuidado del otro

La puntuación se agrupa por comportamiento con el fin de que no se vuelva agobiante ni para el docente, ni para el niño.

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La puntuación es individual y cada uno es responsable por ella. Al final de la semana lo acumulado individualmente se suma al de todos los miembros del equipo (escuadrones), ingresando a un ranking de escuadrones donde van subiendo y bajando de los primeros puestos en base al esfuerzo individual y conjunto.

1. ASISTENCIA

Se les da a los niños 1 punto por día, siendo estos acumulables. Si faltan vuelven a empezar.

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 L   M    M    J    V                                     L     M    M   J    V                                 L     M    M     J     V 

+1  +2  +3  +4  +5                                     +5  +5  +5  +5  +5                                +5    0   +1    +2   +3

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Esto tiene como objetivo motivar la asistencia y evitar el ausentismo, algo que en este tipo de escuelas es muy común. El niño encuentra una responsabilidad para consigo y para con su escuadrón, puesto que sus puntos se acumulan en un puntaje semanal a su escuadrón. El esfuerzo individual ve, así, reflejado los frutos del trabajo en los alcances de los equipos.

2. TAREAS

Los puntos dependen de si entran a clase preparados, habiendo leído materiales, buscado información, estudiado lo que se le manda, haciendo los deberes o teniendo los cuadernos completos y corregidos. 

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3 DESEMPEÑO

Se divide en: participación activa, escucha atenta, participación oral, autonomía, perseverancia, interés en el trabajo.

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4. COMPORTAMIENTO

Tiene que ver con los aspectos actitudinales: colaboración, cumplir rol de responsabilidad, cumplir las normas de clase, actitud positiva ante la tarea.

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5. ORGANIZACIÓN

El salón y el área de trabajo es responsabilidad de todos. Los puntos se ponen por mantener las mesas limpias y la higiene del salón, que es entregado en condiciones y debe ser devuelto de la misma forma.

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6. HIGIENE

Los puntos por higiene surgen como necesidad de generar hábitos: lavarnos las manos a la entrada, antes de ingresar al salón, cuando vamos a tomar la merienda, cuando vamos al baño usar alcohol en gel, asistir prolijos y en condiciones de higiene personal adecuados para la convivencia.

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Y están  los PUNTOS PORQUE SÍ. Éstos se adjudican cuando surgen cosas que lo ameritan.

Otra forma de obtener puntos es a través de una ruleta misteriosa, la cual le permite no sólo obtener puntos, sino que otras recompensas divertidas. O perderlas. ¡Auch!

Gestión

La puntuación otorgada se pueden visualizar en la página Flippity, tanto la individual como al grupal. Además, los niños tienen cuenta en plataforma Classcraft donde pueden encontrar toda su puntuación con los beneficios de nivel: poderes, cambiar su vestimenta de avatar, entrenar mascotas, ayudar a compañeros que estén por caer en acción, etc.

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La gestión es en una tabla dinámica en Excel para facilitar la administración de los mismos por parte del docente.

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